مهارات القرن 21 / AI ( المحاضرة الثالثه )
ما قدته الطالبة ميس ( المقالة + العرض ): أثر الذكاء الاصطناعي (AI) على التطور الأكاديمي للطلبة Aniella Mihaela Vieriu – Gabriel Petrea جامعة العلوم والتكنولوجيا الوطنية بوليتكنيكا بوخارست – رومانيا مجلة Education Sciences ، المجلد 15، العدد 3، 2025 الملخص أدى دمج تقنيات الذكاء الاصطناعي (AI) في التعليم إلى إحداث تحول جذري في عملية التعلم الأكاديمي، حيث أتاح فرصًا كبيرة، لكنه في الوقت نفسه فرض تحديات جديدة على تطور الطلبة الأكاديمي. تهدف هذه الدراسة إلى استقصاء أثر تقنيات الذكاء الاصطناعي على عمليات التعلم والأداء الأكاديمي لدى الطلبة، مع التركيز على تصوراتهم لهذه التقنيات والتحديات المرتبطة بتبنيها . أُجريت الدراسة في جامعة العلوم والتكنولوجيا الوطنية بوليتكنيكا بوخارست، وشاركت فيها عينة من طلبة السنة الثانية الذين يمتلكون خبرة مباشرة في بيئات تعليمية مدعومة بالذكاء الاصطناعي. تم اختيار 85 طالبًا باستخدام أسلوب العينة القصدية لضمان ملاءمة المشاركين لموضوع البحث . تم جمع البيانات من خلال استبانة منظمة مكونة من 11 فقرة، شملت سبع فقرات مغلقة لقياس التصورات وأنماط الا...