ما وراء المعرفة

ما وراء المعرفة , ما وراء التفكير \ عمليات التفكير ,

 الذي ابتكر هذا الوضوع هو جون فلفل 1976 و جاء بهذا المفهوم و قال ما وراء المعرفة  هي قدرة الانسان على الوعي و التفكير/ قدرة الفرد على معرفة التفكير الذي يقوم به .

 تحدثنا ان الاستسلام يدل على مشكلة في قدرة الفرد على المشكلات أو التعامل  مع المواقف 

التخطيط : هل واجهني مشكلة من قبل / أكتشف ما هي المعرفة السابقة عندي لهذه المشكلة / هل حاولت حلها / اضع خطة لحل المشكلة ( ما الذي نجح معي و ما الذي لم ينجح ) 

2) التنفيذ يأتي بعد التخطيط  وهي مجموعة استراتيجيات ( احول ما يدور في ذهني الى استراتيجيات ) 

تامل المعرفة السابقة و تحويله الى استراتيجيات 

3) التقيم : تقيم الاتسترايجبات ( ماذا زبط و ما لم يزط ) 

* لازم نعلم الطلاب ان بكون متعلم مستقل / ذاتي 

* تنظيم التعلم : نقطة مهمه لاصبح متعلم مستقل .

من يتقن عملية التفكير و الوعي بعمليات التفكير ( نفاط القوة و الضعف ) يصبح متعلم مستقل .

يحتاجها : 

1) المعلم : نمو مهني / اذا تأمل كيف كانت الحصة / يتأمل قدراته 

2) الطالب : يصبح قادر على معرفة نقاط القوة و الضعف / تعليم مستقل / تفكير ناقد / جودة التعليم

* تم ربط النظرية بالبنائية / دور المعلم كالسقاله مساندة الطالب للوصول الى التعلم .

* اخذنا مواقف تعليمية مختلفة و تعرفنا على السلوكيات الفوق معرفية في مواقف مختلفة .